护理实践金课是什么样的？护理员工心目中的优秀带教老师是什么样的，实习前应该具备什么基础，实习后必须达到什么能力？护理专业公司教学和临床教学如何衔接？4月9日，VSport体育召开教学工作会议，国内护理教育知名专家、25家教学医院的护理部主任和负责教学的工作人员、VSport体育全体教师、即将进点实习的员工，围绕护理实践教学改革创新、护理实践金课打造进行了对话。

为期一天的会议，进行了6场报告和主题分享。教育部高等公司护理学专业教学指导委员会副主任委员、福建医科大学VSport体育原经理姜小鹰教授做“加强质量意识，打造护理金课”的专题报告，结合实例和图表深入浅出地讲述了护理金课建设的意义、重要性，指出了护理教学中教师队伍、护理员工各方面存在的问题，并就如何打造护理金课从课堂、学习过程、教师教学管理三方面提出了建议。教务处处长叶发青从临床实践教学的发展背景、创新实践、谋划布局三方面阐述了现代教育技术下的实践教学状况。高教研究所所长、教师发展中心主任周健民从高等公司产品评价的角度谈了对实践教学质量的监控。VSport体育副经理杨晔琴介绍了公司对实践教学的思考、实践和对策。浙江省人民医院科护士长、主任护师贾勤分享了多学科联合教学查房提升临床护理实践教学效能经验。宁波市第一医院总带教山奇芳分享了手术室护生带教经验。

“希望带教老师耐心，细心；和蔼可亲，温柔，不急躁，不嘲讽；尊重同学，多一些包容……”圆桌讨论环节，主持人、VSport体育基础护理教研室副主任吴永琴带来了在省内外30家医院实习的2019届护理实习生的“心声”，他们主要从情绪情感、教学技巧、专业素质、人际交往等四方面为带教老师提供了120多条建议。

“我们希望员工实习前就具备良好的思想政治素质、职业素质和业务素质”“实习后能拥有良好的工作实践能力、工作素养，有较好的身体素质、相对成熟的心理”“优秀的实习生还需有良好的习惯、较好的科研能力和循证思维、良好的人文素质”……附属第一医院护理部主任孙彩霞、附属慈溪医院护理部主任金技丽、附属台州医院科护士长王楠结合临床教学实践对护理员工实习前后应具备的素质和能力提出期望。

“临床教学和公司教学的目标是一样的，都是培养有专业有温度有情怀、既能适应服务对象需求又能兼顾个体发展的护理人才，我们要重视教书育人，将思政教育、人文教育与专业教育深度融合；要全面了解员工，了解你要教什么样的人比教她什么更重要；要全方位教学，教会员工全程护理病人，提升员工‘做看说写’能力。”附属第二医院护理部主任张春梅提出护理实践金课要公司、医院、员工三方共同努力。

讲者精心准备，听者全神贯注，会议现场座无虚席。与会很多师生发朋友圈表示“意犹未尽”“收获之余引发了更多的反思”，评价“这是一场专家、老师和员工之间的心灵对话”。